DJIBOUTI Matin, DJIBOUTI Midi, DJIBOUTI Soir

Par le plus fortuit des hasards, il y a de ça un été, j'ai retrouvé à Ottawa un ancien collègue mieux connu, dans le temps, sous le surnom de «directeur gréviste» aka Houssein Assamo. Avant cette rencontre inattendue, la dernière fois qu'on s'était croisés, c'était en 1998. Le temps avait passé, mais les souvenirs étaient restés intacts... Voici une partie d'un bavardage à bâton rompu que j'ai eu avec ce nomade écolo avant qu'il ne parte pour je ne sais encore où. Ces dernières échanges datent d'il y a une semaine via le net. À noter que notre long bavardage s'est mué en interview et que chacun des mots dans les réponses du pote Houssein est absolument sien...  Ce qui suit est une retransciption de ce dernier bavardage. Bonne lecture. Q.1) Qui est Houssein Assamo? R.1) En fait, mon nom officiel, sur mon extrait de naissance est Houssein Abdillahi Rayaleh mais mon nom de naissance est Houssein Abdillahi Buni et mon nom actuel Houssei...

N'ayez crainte, ma série d’articles sur la formation à distance se poursuit. La partie 3 est pour la semaine prochaine. Mais avant ça, je vais partager deux documents avec vous : Un bavardage que j'ai eu avec un ex-collègue du temps où j'étais enseignant à Djibouti et que j'ai rencontré vers la fin de l'été dernier dans le plus pur des hasards à... Ottawa. Est-ce rare? Pas du tout! Les nomades que nous sommes dans l'âme sont partout. Mais qu'a-t-il de spécial? On le saura à l'aide de notre bavardage... Un petit diaporama sur la bêtise humaine que voici. Je vous invite à en rire et à méditer dessous. Vous trouverez sûrement la raison pédagogique derrière cela... Définition d'un paradigme from Mind Drop

Voici maintenant la seconde partie de mon article sur la Formation à distance (FAD) et la médiatisation du support à l'apprentissage: défis, perspectives et exemples de solutions pratiques (2ère partie).  Cette seconde partie comporte deux sections à savoir le conditionnement réciproque entre formation (en présentiel ou à distance) et technolgies ainsi que les considérations théoriques du domaine . Formation à distance (FAD) / La médiatisation du support: défis, perspectives et exemples de solutions pratiques (2ème partie) Technologie et Formation: un conditionnement réciproque  Dans l'histoire de l'humanité, l'évolution de la pédagogie a toujours entretenu une relation dialectique avec l'évolution de la technologie laquelle conditionne d'ailleurs l'histoire de l'humanité toute entière et cela, dans tous les aspects de la vie. En effet, l'humanité est sortie de la préhistoire grâce, entre autres exemples, à l'invention de l'é...