DJIBOUTI Matin, DJIBOUTI Midi, DJIBOUTI Soir

rticle originellement publié dans Facebook sous une forme abrégé le 23 fev 2021 Inna Lillaah wa Innaa Ileyhi Rajicuun. Hassan Ahmed Kaahin "Haadhaad", ex-mécano de la caserne de GNA de Damerdjog dans les années 80 etait pour moi un grand frère, un ami, un mentor. Hassan était un homme affable qui avait le sens de l'humour. Une séance de "broutage" sans lui était triste comme les funérailles d'un proche. Wallaahi! Il était aussi et surtout un homme sensible à la douleur d'autrui. Ceux qui ont eu la chance de le connaître ont toujours su qu'ils pouvaient compter sur lui, si besoin était. Aujourd'hui, le voilà parti, rappelé par son Créateur. Un soulagement et la fin de la souffrance pour lui et beaucoup de peine pour nous, ses amis et ses proches. Et surtout, beaucoup de peine pour ses enfants Kadra, Ahmed et les plus jeunes, car son épouse Youssour était partie avant lui.  J'ai vu Hassan pour la dernière le 31 mai 2020, jour ou j...

L’Afrique en général et l’Afrique de l’est en particulier nous ont habitué à son lot de misères, de guerres et d’images à briser le cœur à un niveau et une fréquence tels que ceux qui se sont attribués le label de «communauté internationale» et les intéressés eux-mêmes (nous!) en sont saturés, immunisés… Notre misère atteint des sommets inégalés et, continue de monter. Sécheresse, inondations, crues, tornades, etc. Quand les catastrophes ou mêmes les simples phénomènes naturels frappent, du côté des régents, on crie «à l’aide» aux chancelleries et ONG étrangères de la place. Du côté des oulémas, c’est «c’est Allah qui nous punit, il faut prier plus». Du côté de l’opposition, c’est «c’est la faute du gouvernement». Du côté des intellectuels c’est souvent silence radio. Dans certains cas, on se prend en photos (igu ag sawir)… si vous voyez ce que je veux dire. La construction ou le remplacement des infrastructures, même de base? Demandez aux autres! Le salaire des fonctionnaires? Demande...

Une fois n’est pas coutume, je reprends la plume (occasionnellement) et ce n’est sûrement pas pour commenter le méga-show de Donald Trump ni un retour sur les sujets qui font baver les djiboutiennes et les djiboutiens. Je ne vais pas étaler mon opinion sur ces genres de thèmes (même si j’en ai, comme tout le monde). Je vais parler d’un autre sujet qui me révolte comme personne, comme consommateur (Ben oui! l’Amérique, ça change son homme!) et comme citoyen du monde.  Je vais tenter de pointer du doigt trois phénomènes qui prennent de l’ampleur de façon insidieuse dans les sociétés dites «du monde libre»: Une censure (qui ne dit pas son nom) Une atteinte à ce que nous avons de plus intime: notre intimité! Le vol d’identité  Je consens que certains soient surpris quand je parle de censure. Je vais m’expliquer plus tard. Le vol d’identité défraie les manchettes, de temps à autres. Ça n’arrive qu’aux autres, a-t-on l’air de croire . Quant à mon autre sujet (l’atteinte, à...

Rien. Malgré la richesse de l'actualité, je ne trouve plus rien à dire que je n'aie déjà dit. That's it? Peut-être, non. Allez, une observation à partager . C'est drôle mais, en regardant ce qui se passe à Djibouti, j'ai comme l'impression qu'à chaque échéance électorale beaucoup de monde habituellement affairiste s'agite. Du jour au lendemain, on parle au nom de la veuve et de l’orphelin. on se transforme en patriote-sauveur-de-la-nation. On défend avec beaucoup de zèle le contraire de ce à quoi on adhérait quelques mois (ou dans le meilleur des cas, quelques années) auparavant. Certains accusent le système qui les créé et nourri pendant des décennies tandis que d'autres, et il est là le comble, accusent le système qu'ils ont créé et consolidé au seul bénéfice de leur clique. " Anaa aaboow, ku badhi! " Bien évidemment, il y a ceux qui ont toujours été du côté de la justice et de l'équité POUR TOUS mais ceux-là, on les entend ...

Chers amies et amis. Je travaille en ce moment sur une application destiné à l’apprentissage de l’alphabet (et la syllabation) de la langue somalie. Je vous propose cette version alpha, prête pour le test. Il va de soi que (pour l’instant) l'application n’est pas destiné à l’apprentissage de la langue elle-même. La personne utilisant ce produit dans sa forme actuelle doit donc savoir déjà parler la langue somalie. Votre rétroaction (feed-back) serait grandement appréciée. De plus, si certains (es) parmi vous sont intéressés (ées) à travailler avec moi sur ce projet que cela soit au plan du contenu ou, à celui du contenant, j’accueillerai avec joie toutes les initiatives et toutes les formes de contribution. En dernier lieu, la version actuelle de l’application ne fonctionne pas encore sur les tablettes et les téléphones intelligents. Je travaille à cela et à bien d'autres amélioration. Trêve de bavardage, appuyez ici pour lancer l'appli.: http://som.h...

Dear Friends. I currently am working on an application for Learning the alphabet of the Somali Langu age. Here is an alpha version ready for testing. For now, it goes without saying that I am not proposing a tool for learning the language itself. The person using this product in its current form should know already speaking the Somali Language. Your feedback would be greatly appreciated. Furthermore, if some of you are interested in working with me on this project be it in content, or that of the container, I will welcome with joy all initiatives and all form of contribution. Finally, the current version of the application does not yet work on tablets and smartphones operating under IOS, Android and Blackberry OS. I'm working on that and on many other improvements. Enough talking. Please click here to launch the app: http://som.halearningtech.com/ ------------------------- Hassan A. Aden http://halearningtech.com

Walaalayaal, Waxan waayan dambe ku hawllanaa sooftweerkan aan ugu talo-galay barashada far-soomaalida. Waxan hadda idiin soo ban-dhigayaa milkan tijaabo ee koowaad. Imika ahaan, waxa aan shaki ku jirin inaan ujeedada barnaamijkani ahayn barashada afka ee ay ku koobantahay barasha farta oo keli ah (qoraal / akhris). Sidaa awgeed, ruuxa isticmaalaya softweerkani, waa inuu hore u yaqaan ku hadalka af-soomaliga. Waxa intaa ii dheer, hadii qaar idinka mid ahi ay rabaan inay wax kudarsadaan mashruucan ballaadhan, waxaan ku soo dhowayn doonaa gacmo furan. Ugu dambayn, softweerkani wali ku shaqayn maayo tabeleeda (tablets) iyo tilifoonada casriga ah ee ku shaqeeya Android, IOS, Blackberry OS. Hawshaa horowmarineed oo meelo badan taabandoonta waan ku gudo-jiraa. Hadal haan ma buuxshee halkan guji! http://som.halearningtech.com/ ------------------------- Hassan A. Aden http://halearningtech.com

À la source de ce court article, ce poème en somali m'a été envoyé via Facebook par un grand ami. Cette complainte d'une mère dépassée par les événements a de quoi déchirer le cœur à tous ceux et celles qui comprennent cette langue. Bien évidemment, celles et ceux comme moi qui, non seulement comprennent la langue mais aussi, et surtout, connaissent la problématique du déchirement de l'exode, pour l'avoir vécu et le vivent toujours, se sentent directement interpellés. Je n'ai pas pu écouter cette complainte sans la partager et surtout, sans partager ma réaction par le biais du présent court article et ces quelques vers en somali (voir la section " Mes quelques vers sous forme de texte" en notes de bas de page ). Malheureusement, il est difficile de bien transmettre un poème par écrit (car en langue somalie écrite,  les voyelles ne sont pas accentuées) par exemple, mudane (nin mudan) et mudane (nin la muday) ne peuvent être distingués que par le sen...

Longtemps depuis ma dernière publication? C'est vrai. Les aléas de la vie nous détournent de bien de choses... Voici maintenant la troisième et dernière partie de mon article sur la Formation à distance (FAD) et la médiatisation du support à l'apprentissage: défis, perspectives et exemples de solutions pratiques. Cette dernière partie traite enfin des solutions pratico-pratiques. Elle comporte un outre une importante bibliographie / webographie.  Bonne lecture.  A)  Quelques solutions pratiques   Trêve à la grande théorie et retour sur terre SVP! Dans ce chapitre, nous allons donc tenter de proposer des solutions pratico pratiques justifiant l'intégration des NTIC comme outils d'aide à l'apprentissage. Sans plus tarder, voici donc quelques exemples d'outils de référence et/ou d'aide à l'apprentissage faciles et utiles disponibles à ce jour (nov 2013) et que nous avons dénichés lors de notre recherche. Cependant, il faut se garder de croire que ...

N'ayez crainte, ma série d’articles sur la formation à distance se poursuit. La partie 3 est pour la semaine prochaine. Mais avant ça, je vais partager deux documents avec vous : Un bavardage que j'ai eu avec un ex-collègue du temps où j'étais enseignant à Djibouti et que j'ai rencontré vers la fin de l'été dernier dans le plus pur des hasards à... Ottawa. Est-ce rare? Pas du tout! Les nomades que nous sommes dans l'âme sont partout. Mais qu'a-t-il de spécial? On le saura à l'aide de notre bavardage... Un petit diaporama sur la bêtise humaine que voici. Je vous invite à en rire et à méditer dessous. Vous trouverez sûrement la raison pédagogique derrière cela... Définition d'un paradigme from Mind Drop

Voici maintenant la seconde partie de mon article sur la Formation à distance (FAD) et la médiatisation du support à l'apprentissage: défis, perspectives et exemples de solutions pratiques (2ère partie).  Cette seconde partie comporte deux sections à savoir le conditionnement réciproque entre formation (en présentiel ou à distance) et technolgies ainsi que les considérations théoriques du domaine . Formation à distance (FAD) / La médiatisation du support: défis, perspectives et exemples de solutions pratiques (2ème partie) Technologie et Formation: un conditionnement réciproque  Dans l'histoire de l'humanité, l'évolution de la pédagogie a toujours entretenu une relation dialectique avec l'évolution de la technologie laquelle conditionne d'ailleurs l'histoire de l'humanité toute entière et cela, dans tous les aspects de la vie. En effet, l'humanité est sortie de la préhistoire grâce, entre autres exemples, à l'invention de l'é...